De acuerdo con una información del máximo órgano contralor, entre los propósitos de este programa se encuentran: fomentar la operatividad de los marcos conceptuales y atender las necesidades organizacionales como un todo. En esta primera capacitación participarán servidores de las contralorías municipales de Baruta, Libertador y Zamora.

Este proyecto de instrucción para los funcionarios consta de un curso introductorio (PEI), titulado El ser humano, la sociedad y el Estado, que busca sobreponer una revisión estructural del servidor público.

Una vez finalizado este PEI, el grupo debe continuar con el primer módulo, denominado La misión del Estado en los procesos de obras públicas, dictado por la profesora Isaura García, a fin de reconocer las responsabilidades de la planificación, ejecución y control, en garantía del adecuado desarrollo socioeconómico del país.

La información de la Contraloría General de la República destaca que este programa también incluye cuatro bloques de contenido, en los cuales se desarrollarán aspectos sobre conceptualización; proyecto y modalidades de ejecución de las obras públicas; visión sistémica del control; aspectos legales, financieros, administrativos y técnicos, además de control fiscal del proceso de las obras públicas, los cuales serán dictados por Lisset Guillén, Alicia de Rey, Mónica Misticchio, Mariela Pérez, Marcelo Cartaya, Edwin Werner, Rodolfo Cohén y Hugo Carmona.

Cofae planea desarrollar en 2012 los programas ejecutivos: Planificación Estratégica como proceso de la gerencia de Estado, Indicadores Ambientales en el entorno metodológico de la auditoría de gestión y Desarrollo de competencias de consultoría en el gerente público.

Fuente y Foto/AVN

La creación de una cátedra antidrogas, consejos estudiantiles en materia de prevención y coordinación de actividades conjuntas en el área de prevención acordes al Plan Nacional Antidrogas (2009-2013) son algunos de los acuerdos que contemplan la firma de un convenio entre la Oficina Nacional Antidrogas (ONA) y la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa).

Estas acciones serán puestas en marcha en los 25 núcleos de la casa de estudio, informó este lunes el viceministro de Seguridad Ciudadana, Néstor Reverol, quien además detalló que en esta iniciativa de prevención antidrogas participarán 200 mil estudiantes universitarios.

Informó que, además, se han capacitado a 21.600 estudiantes en materia de prevención antidroga en todas las universidades del país, así como también se han creado 259 comités de consejo universitario.

Reverol dijo que el convenio establece también el diseño e implementación de programas y proyectos de prevención vinculados al consumo de tabaco, alcohol y otras drogas.

Destacó que los docentes supervisores y los estudiantes de la Unefa que estén cumpliendo con las 120 horas de servicio comunitario podrán servir de facilitadores de talleres, charlas y conferencias de áreas operativas de prevención, rehabilitación y reinserción social.

“Aprovecharemos las 120 horas de trabajo de los jóvenes universitarios para continuar desarrollando la prevención social a nivel comunitario”, agregó Reverol.

De acuerdo con la información del convenio, la Unefa, previo estudio de la comisión curricular, incluirá en el pensum de estudios de las carreras de pregrado la unidad curricular denominada Prevención Integral del Consumo de Alcohol, Tabaco y otras Drogas.

El rector de la Unefa, Jesús González González, añadió que con la firma de este convenio concreta la tarea que se ha venido trabajando desde el pasado año: “Hemos venido avanzando en este propósito convencidos del compromiso que se tiene con la formación de nuestros futuros profesionales”.

“Vamos a crear la Cátedra Antidrogas y vamos a hacer una serie de investigaciones conjuntamente con la unidad de investigación de posgrado sobre temas relacionados con el tráfico de drogas y el combate de este flagelo“, agregó González González.

La Unefa cuenta con 25 núcleos en todo el territorio nacional, en los cuales se dictan 21 carreras de pregado y 18 posgrados. Dentro de los planes de las autoridades se proyecta la incorporación de otras carreras como Comunicación Social y dictar cursos de locución totalmente gratis.

Fuente/AVN
Foto/AVN

En un acto efectuado en la Aldea Aula de Terán, del municipio Tinaco, y con la presencia del viceministro de Políticas Estudiantiles y presidente de la Fundación Misión Sucre, Jehyson Guzmán; el director regional de Educación, Juan Luis Guerra; y el alcalde del municipio Tinaco, Francisco Ojeda, se entregaron equipos para las aldeas universitarias de la zona.

Computadoras, proyectores, pantallas, material de oficina y de limpieza formaron parte de la dotación que se entregó a estos centros educativos, que en el estado Cojedes alcanza los 44. En ellos se forman 13 mil 500 estudiantes, de acuerdo con la nota del Ministerio de Educación.

El viceministro Guzmán señaló: “Para nosotros, el sistema educativo con pertinencia ha sido una de las principales premisas con las que se ha desarrollado la política de este año desde el Ministerio, contribuyendo con el fortalecimiento de la municipalización de la educación, formando profesionales capacitados, comprometidos con el Proyecto Nacional Simón Bolívar y con la construcción del Socialismo, de un nuevo ser social”.

Anunció asimismo que durante este mes serán inauguradas dos Aldeas universitarias en el estado Lara y una en Yaracuy.

Texto/ AVN
Foto/ Agencias

El acto que se lleva a cabo en la sede de la Unefa–Chuao, está presidio por el General en Jefe, Jesús Gregorio González González, Rector de la UNEFA y el Viceministro de Prevención y Seguridad Ciudadana Néstor Luis Reverol Torres.

Gracias a esta alianza los estudiantes de la Unefa que estén cumpliendo con las 120 horas de Servicio Comunitario, se convertirán en facilitadores de talleres, charlas y conferencias; además podrán desarrollar otras actividades relacionadas con las áreas operativas de prevención, rehabilitación y reinserción social.

Igualmente, se proyecta la creación del Comité de Promoción “Sembrando Valores para la Vida”, el diseño de programas académicos a nivel de postgrado (conducentes y no conducentes a grado académico) en el área de Prevención de Adicciones, así como el intercambio de docentes e investigadores y la posibilidad de publicar artículos en las revistas de ambas Instituciones.

La Unefa, previo estudio de la Comisión Curricular, incluirá en el pensum de estudios de las carreras de pregrado una unidad denominada: Prevención Integral del Consumo de Alcohol, Tabaco y otras Drogas, y las especificidades de contenido serán objeto de acuerdo entre las partes.

Fuente/Prensa MPPRIJ
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Con esta actividad se concluye la programación para celebrar los 115 años del cine nacional en esta entidad.

El taller es dirigido a estudiantes, colectivos y creadores audiovisuales para brindarles herramientas para elaborar y desarrollar proyectos, que puedan presentar para ser financiados, informó Valenzuela a través de una nota de prensa.

“El propósito es que modelen sus ideas y las puedan comunicar adecuadamente para optar por el financiamiento, concretando luego los proyectos en programas de televisión, películas, cortometrajes y contenidos en Internet, entre otros”, explicó.

Valenzuela consideró importante tener claras las ideas y presentar los proyectos a tiempo.

En este taller, que se desarrolla en las instalaciones del Instituto Municipal de Cultura y Arte (Imca) del municipio Iribarren, los participantes adquieren conocimientos sobre cómo elaborar la misión y los objetivos, realizar una sinopsis y establecer el compromiso del autor con el proyecto, explica la nota.

Además, se les enseña cómo hacer un pitch -exposición breve de una idea ante un oyente- y a realizar el llenado de los formatos para la aplicación ante algunas instituciones como el CNAC y la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (Conatel).

Para concluir la jornada, se realizará una exposición final de los proyectos que presentaron los participantes y la aplicación de todos los conocimientos adquiridos durante estos días.

Esta jornada es desarrollada por el Ministerio para la Cultura, a través del Laboratorio del Cine y el Audiovisual del CNAC y el Cine Club Aquiles Nazoa, añade la nota de prensa.

Fuente/AVN

“223 instituciones educativas forman parte de este evento que abona el semillero deportivo regional y fortalece una educación de calidad”, señaló la directora de la Zona Educativa insular, Rosa Cedeño.

Delegaciones de los once municipios neoespartanos asistieron a la apertura del evento, donde también fue inaugurada la primera Liga Deportiva Samuel Robinson.

Por su parte, el director de la Unidad de Deportes de la Zona Educativa, Antonio Mata, explicó que las disciplinas participantes en los XIV Juegos estadales serán baloncesto, kickingball, voleibol, fútbol de campo, fútbol de sala, tenis, natación y patines en línea.

“Estas competencias pertenecen a la fase municipal. Luego vendrían las competencias regionales y posteriormente se realizarían las nacionales”, precisó.

En tanto, la directora de Escuelas Primarias del Ministerio para la Educación, Nieves Rojas, recordó que previamente se realizaron los juegos Intercursos del Subsistema Deportivo Estudiantil, que constituyeron el primer paso para definir a los atletas que participarán en los juegos nacionales, a mediados de 2012.

Fuente/AVN
Foto/Archivo

El defensor del pueblo en el estado Guárico, Juan Sierra, explicó que el diplomado estuvo dirigido a personas que ejercen roles protagónicos en el seno de sus comunidades y quienes posteriormente deberán convertirse en multiplicadores de la información recibida .

Comentó que cada participante fue capacitado en áreas como contraloría social, poder popular y derechos humanos, a través de un curso de 180 horas académicas que fueron impartidas en un lapso de 90 días durante septiembre, octubre y noviembre del año 2011.

“Este es el primer diplomado que realizamos en el estado Guárico en esta materia y esperamos que durante los próximos meses un mayor número de comunidades se unan a esta iniciativa, que busca fundamentalmente promover el respeto a los derechos humanos de la ciudadanía y garantizar una cultura de paz que apunte hacia el buen vivir de las comunidades”, expresó.

Este diplomado forma parte del programa Haciendo Comunidad para los Derechos Humanos, que tiene como propósito trabajar junto a las comunidades organizadas en la promoción, defensa y vigilancia de los derechos humanos, sobre todo en los sectores más vulnerables como barrio, cárceles, escuelas, hospitales, pueblos indígenas y comunidades campesinas.

La entrega de los certificados se realizará en San Juan de los Morros y contará con la participación de autoridades nacionales y representantes del poder popular.

Texto/ AVN
Foto/ Agencias

Antonio José de Sucre

El 13 de enero de 1813, 45 expedicionarios comandados por Santiago Mariño y armados con apenas 6 fusiles, tomaron Güiria, en una acción que sorprendió a las fuerzas españolas. El mismo día marcharon sobre Irapa, donde los ahora 70 combatientes, batieron a 400 soldados. A partir de ese momento iniciaron una vertiginosa marcha que los llevaría hasta Maturín.

“La respuesta de los realistas fue un bloqueo marítimo con 13 buques y 1.500 hombres”, comenta el maestro Miguel Acosta Saignes en su libro Bolívar, acción y utopía del hombre de las dificultades. Pero fue en vano, los patriotas avanzaban sin freno, ocupando posiciones claves, la brecha en el frente oriental era cada vez más grande. El impacto de estos hechos reanimó la moral de las tropas que marchaban con Bolívar desde Mérida hacia Barinas, además, el Libertador tenía ahora un nuevo argumento para convencer al Congreso de la Nueva Granada de que le entregaran el dinero para la campaña militar en Venezuela. La Guerra de Independencia en una nueva fase, y en el centro de los acontecimientos resplandecía una figura decisiva: Antonio José de Sucre.

“Sucre fue el que trazó la estrategia de la toma de Güiria, que fue una acción decisiva”, afirmó Ramón Badaracco, cronista de Cumaná que ha investigado y escrito sobre la vida del Gran Mariscal de Ayacucho.

El joven oficial cumanés, nacido un día como hoy, era uno de los 45 hombres que planificaron en Cahachacare (isla en la jurisdicción de Trinidad) la incursión que reactivaría la guerra en el oriente del país que querían liberar. “Se discutieron varias estrategias para lanzar esa acción, pero la logística que Sucre propuso fue la que se impuso. Y probó ser la más acertada. Además, una vez en tierra, Sucre -que era oficial de ingenieros- se adelantó con un puñado de zapadores que preparaban el terreno para el avance de los expedicionarios y abrían trochas y trincheras”, relató Badaracco.

LUCHADOR DE PRESTIGIO

“Sucre ya era un héroe cuando se unió a Bolívar. Era un coronel que ya tenía prestigio y reconocimiento y había probado sus dotes de estratega y su valentía. Venía de librar y ganar importantes combates”, así ubica Badaracco al futuro paladín de Ayacucho en un momento crucial para la gesta independentista.

Corría el año de 1817 y entre los comandantes orientales, replegados en Las Antillas, comenzaban a aflorar serias discrepancias, quienes, además, eran renuentes a la idea de un mando unificado en manos de Bolívar.

Era la hora de tomar una decisión, y él optó por ponerse a la orden del Libertador. En una carta fechada el 17 de octubre en Maturín, le aseguró que velaría por evitar que en las filas patriotas a su cargo se generen “juntas y bochinches”, y le reitera: “Yo estoy resuelto, no obstante todo, a obedecer ciegamente y con placer a Vd.”

Ese gesto tiene una gran significación histórica, porque la decisión de Antonio José de Sucre de acompañar a Bolívar le garantizó a la causa republicana un líder, para conducir, pocos años después, la campaña que liberó a Ecuador y Perú y que le dio nacimiento a Bolivia. Y lo hizo por convicción propia, enfatizó Ramón Badaracco:

“Siempre he pensado Sucre tomó partido por la causa bolivariana porque en él habitaba el mismo espíritu libertador que animaba a Bolívar. Él era un hombre con una inmensa formación intelectual, muy leído, que dominaba perfectamente el inglés y el francés. Eso lo puso en contacto con las ideas más avanzadas de su época”.

EN LA PATRIA LA VIDA

El historiador Marco Fuenmayor reforzó la visión de Badaracco desde otra perspectiva, al destacar que su carácter se forjó al calor del servicios a la patria: “No es aventurado afirmar que el futuro Mariscal de Ayacucho ‘nació republicano’. Fue un niño que ingresó en la vida adulta a la edad de trece años, cuando fue enviado desde su natal Cumaná a Caracas para iniciarse como Cadete. Y dos años después, luego de los acontecimientos del 19 de abril de 1810, le fue concedido por la Junta Suprema de Cumaná el grado subteniente del Cuerpo de Milicias Regladas del Ejército de Oriente”.

Del compromiso patriótico que se fraguó en su propia experiencia de vida, dio testimonio en una carta, según señaló Fuenmayor: “Sucre tuvo sobradas razones para afirmar muchos años mas tarde que fue ‘…alistado desde mi infancia en las filas que han combatido por la independencia…’. Las circunstancias vitales de Antonio José de Sucre lo llevaron a servir a la Patria desde los 15 hasta los 35 años, cuando fue asesinado en Berruecos. ‘Yo voy muy de prisa y bajaré de prisa…’ escribirá en 1819 al general Soublette, en una frase premonitoria que fue como un metáfora de su vida.

“Su increíble hoja de servicios es la de un hombre que en solo siete lustros recorrió el “escalafón” completo de un Ejército y guió unas repúblicas en formación. Fue subteniente del Cuerpo de Ingenieros Militares de Caracas en 1811, presidente de la República de Bolivia en 1825 y mártir en 1830”, aseveró Fuenmayor, consultado por este diario.

PRÓCER UNIVERSAL

El general (r) Héctor Bencomo, historiador militar y albacea de los archivos del Libertador, señaló que a pesar de tener las condiciones intelectuales, la formación militar y el

estatus social para asegurarse una posición de poder en Cumaná, una de las plazas clave de la gue

rra, que acababa de proclamarse parte de un Estado autónomo, prefirió servir a Pero prefirió servir como un soldado bajo el mando de Bolívar. En su opinión, la relación que nació a partir de se gesto, cambió la historia de América. En efecto, al hacer pública su afinidad con el Libertador y defender sus ideas políticas, “refirmó de su autoridad y apuntaló el gran plan integracionista de Bolívar”.

Al respecto, el historiador Alexander Torres Iriarte, señaló que Sucre “concebía la causa republicana como un proyecto continental, como le manifestara a panameño José D. Espinar en 1821: “Siendo una misma la causa de los americanos es una misma causa nuestra patria”. Y en otro momento lo ratificó al afirmar: “Cuando la América ha derramado su sangre para afianzar la libertad, entendió también que lo hacía por la justicia, compañera inseparable. Sin el goce absoluto de ambas habría sido inútil su emancipación”.

CHÁVEZ: NOS LLAMA HACIA EL SOCIALISMO

Queremos recordar, una vez más, las palabras del Gran Mariscal de Ayacucho: Cuando la América ha derramado su sangre para afianzar la libertad, entendió también que lo hacía por la justicia, compañera inseparable. Sin el goce absoluto de ambas, habría sido inútil su emancipación. La voz de Sucre nos está llamando a la batalla: sin el goce absoluto de la libertad y la justicia, es decir de la igualdad, la Independencia quedaría inconclusa para siempre. Y ello sólo será posible por la vía heroica del socialismo.

Y ese es precisamente uno de los inmensos retos que enfrentaremos este año que comienza: afianzar y darle rumbo cierto a la vía venezolana hacia el socialismo. No hay mejor manera de honrar, así lo creo, la memoria viva de 200 años de batalla y en batalla.

T/ Carlos Ortiz

Los estudiantes retomaron las protestas para exigirle al gobierno del presidente Sebastián Piñera que impulse una educación pública, gratuita y de calidad, reseñó la agencia AFP.

En la mañana del jueves, los alumnos intentaron bloquear la avenida Alameda, en la capital chilena, pero fueron reprimidos por los cuerpos policiales que lanzaron agua y gases lacrimógenos.

Con el permiso del rector de la Universidad, Juan Manuel Zolezzi, los agentes policiales ingresaron al recinto, situación criticada por los estudiantes.

También en el puerto de la ciudad de Valparaíso, un grupo de cerca de 300  estudiantes marcharon hacia el Congreso, pero la acción fue bloqueada por Carabineros que no lo dejó avanzar colocando barreras de contención.

Desde el año pasado, las federaciones estudiantiles chilenas llevan adelante masivas movilizaciones para rechazar el lucro educativo, medidas de fuerza que tienen un alto respaldo entre la población.

Las marchas del año pasado fueron duramente reprimidas y cientos de personas detenidas, muchos de ellos menores de edad.

Los alumnos secundarios y universitarios exigen cambios al sistema educativo chileno, heredado de la dictadura militar (1973-1990) que redujo a menos de la mitad el aporte público a la educación e impulsó el ingreso de los privados.

Texto/ VTV- AVN
Foto/ Agencias

Ministra del Poder popular para los Pueblos Indígenas, Nicia Maldonado

La ministra del Poder Popular para los Pueblos Indígenas, Nicia Maldonado, destacó este viernes la participación de los pueblos ancestrales en el Plan Nacional de Recreación para el Buen Vivir, como instrumento para reforzar los valores socialistas y la ética socialista.

“Las líneas fundamentales del Plan Nacional Simón Bolívar, la ética socialista y la suprema felicidad social, forman parte de la reconstrucción y construcción de un nuevo mundo“, dijo la titular de los Pueblos Indígenas durante el acto de lanzamiento del Plan Nacional de Recreación para el Buen Vivir realizado en el Hotel Alba Caracas, ubicado en la ciudad capital.

La alta funcionaria comentó que a los pueblos originarios le quitaron su forma de vida y se les impuso la visión capitalista, donde el “cuánto vales fue por encima del qué eres, quién eres,  cómo estás, sobre lo humano”, acotó.

Maldonado aseveró que el Proceso Bolivariano desarrolla diferentes revoluciones como la económica y la política, pero que además impulsa una Revolución Cultural, la cual a su juicio, es necesaria.

En ese sentido, resaltó que al frente de esa tarea esta el grupo un ministros conformado por las carteras del Poder Popular para Educación Universitaria, para las Comunas y Protección Social, para la Juventud, para la Educación y para el Turismo.

“Quien podría imaginarse que un grupo de ministros podían estar sentados al lado de compañeras y compañeros guerreros por la paz planificando un Plan Nacional de Recreación”, mientras que en otras latitudes planifican invasiones y guerras, concluyo la alta funcionaria.

Texto/José Sinué Vargas y Sandra Izarra
Foto/Captura de VTV