Este lunes, el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (Mppeu), las universidades, colegios e institutos universitarios del país instalaron la II Reunión de la Comisión Técnica de Ingreso a la Educación Universitaria, para discutir la capacidad de recibir estudiantes de cada una de estas instituciones, así como la tabla de asignación de cupos.
“La intención es retomar las discusiones en función de garantizar una de las principales premisas del Gobierno Nacional a las y los bachilleres que es el tema de la inclusión, toda vez que pasamos por la primera fase del Sistema Nacional de Ingreso, donde 524.000 jóvenes manifiestan aspirar a ser estudiantes universitarios”, indicó el viceministro de Políticas Estudiantiles del Mppeu, Jehyson Guzmán, a través de un boletín de prensa.
Durante la reunión se evaluaron los resultados del registro del Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria (SNI) en el año 2013, así como el comportamiento de las universidades en función a la asignación de cupos entre el año 2008 y el 2013. También se abordaron temas relacionados con el ingreso, la prosecución y el egreso de los estudiantes.
“Estamos valorando los resultados previos sobre las capacidades de incremento del número de cupos, en algunas universidades analizamos la disminución de ofertas de cupos. Por ello estamos designando dos comisiones técnicas que nos indiquen a qué variables y a qué factores obedecen esos cambios en los distintos años”.
Por otra parte, el viceministro informó sobre la elaboración de una tabla de cupos, que determinará las capacidades máximas instaladas de los institutos universitarios para recibir a más estudiantes.
La reunión se realizó en las instalaciones Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu), y en ella participó Tibisay Hung por la Opsu; representantes de la Asociación Venezolana de Rectores Universitarios (Averu), de la Asociación Bolivariana de Rectores Bolivarianos (Arbol), así como de las universidades privadas, colegios e institutos, y voceros estudiantiles.